De nieuwe campus Kasterlinden wil een vriendelijke leeromgeving zijn op maat van het kind, waar het zich thuis voelt, aangepast aan de bijzondere eisen van gespecialiseerd onderwijs voor kinderen met beperkingen: zicht, gehoor, spraak en autisme.

GROENE OMGEVING

Om dit te verwezenlijken vertrekt het concept van de groene omgeving. Er wordt ingezet in op drie groene ruimten, elk met hun eigen karakter en identiteit waartussen de gebouwen meanderen. Het ontwerp van een duurzame school wordt bepaald door het concept, de keuze van materialen en componenten, alsook door de exploitatie op lange termijn en het efficiënt energiegebruik.

AANGENAME KLEINSCHALIGHEID

Het ensemble bestaat uit vijf verschillende onderdelen, ontworpen in functie van de specifieke noden van de doelgroepen; een revalidatiecentrum, basisschool, secundaire school, sporthal en internaat.

De volumes worden zo ingeplant dat een aangename kleinschaligheid ontstaat. De omsloten intieme groene speelpleinen moedigen het kind aan zich thuis te voelen in de school. Het sluitstuk van de ruimtelijke figuur – de secundaire school – telt drie bovengrondse bouwlagen en zorgt voor een hoogteaccent aan de ingang van de campus, waardoor de aanwezigheid van Kasterlinden een publiek aangezicht krijgt. Het entreeplein ernaast verwelkomt de leerlingen.

www.kasterlinden.be
www.depoolster.be

fotografie: Stijn Bollaert - Walter Saenen